Да' в отделе образования просто негодяи сидят, ведь должны же они контролировать каждого молодого учителя и воспитателя и гнать поганой метлой всех неидейных!
Вы в своём уме? А зачем человек идёт учиться на воспитателя или учителя, если детей ненавидит? Все мои знакомые педагоги имеют не просто педагогическое образование, а так называемый диагноз"педагог" - это я в хорошем смысле этого слова, если кто не понял. И при всей моей насовсем любви к чиновникам, управление образованием никакого отношения к этой проблеме не имеет!

Несовсем любви

Ещё как имеет!!! Работаю учителем, к детям отношусь, как к своему ребёнку, с добротой и уважением, но работать действительно не хочется - бумагами завалили!С детьми работать некогда.И категория не имеет никакого отношения к детям, сейчас это проверка теоретических знаний и показуха цифр, бумаг и статистики. Не важно как учитель относится к детям, главное, чтоб бумажки строчил!И виновато в этом министерство образования! В школах должны быть методисты, которые должны разрабатывать нужные материалы, печатать их, а учителя использовать в своей работе!

356 - совершенно верно! Учителям некогда работать, их завалили бумагами. Учителям нереально разрабатывать самим методички, все равно все идут в интернет. И чем дальше - тем больше бумаженций. Какие тут дети? Неудивительно, что умеющие работать с учениками в худшем положении, чем те, кто кнопки в компьютере умеет лучше нажимать.За такую зарплату, как сейчас у основной массы учителей скоро все должны разбежаться.

для 356 и 111
Так вы что предлагаете, чтобы управление образования вышло на баррикады против министерства образования России? Они такие же исполнители: федеральная власть спрашивает с них - они с вас, как иначе?И если ты в этой упряжке - беги со всеми в ногу, не хочешь - всегда есть право выбора, только вот сильно сомневаюсь, что кто-нибудь из учителей пойдет куда - то еще работать: 4 часовой рабочий день за ставку? и зарплата пусть 10,0 тыс руб - но ведь и не за 8 ежедневгных часов!! Хорошо там, где нас нет, это понятно, у педагогов свои заморочкиЮ но назовите мне хоть одну профессию, где работа - просто рай?

М.С., не надо всех под одну гребенку, договорились? Те, кто ненавидит детей, надолго не смогут задержаться. Слишком сложно сейчас в сфере образования работать.

И еще не надо лукавить: "Категория никакого отношения не имеет к детям", думаю, что имеет, пусть и косвенно: если ребенок побеждает на предметных олимпиадах не только районного уровня - это результат и методик педагога, которые он испольтзует на уроке ( не надо сейчас начинать кричать про репетиторов, их роль важна, но не первостепенна)А хороший учитель может успешному ребенку посоветовать репетитора не потому, что он сам не справляется с объяснениями материала, а для того, чтобы ребенок получил что-то сверх школьной программы, дополнитекльные знания, который педагог в силу того, что связан с программой школы не может дать на уроке!

Что значит: "заваливают двойками"? То есть, ребенок знает вопрос на "5" а ему пару в дневнике рисуют? Сомнение у меня по этому поводу сильное...
Прежде, чем стыдить учителей проследите, почему ваше чадушко к урокам не готовиться?
Мне кажется, учителю не жалко поставить и пятерку вместо двойки, ну и что тогда у ребенка знаний больше появиться? Ну, учитель будет для вас хорошим, это точно, но результат-то обучения останется прежним! Так что скажите учителю спасибо за "гусей" - теперь вы точно знаете, по каким предметам у ребенка есть проблемы: руки в ноги и начинайте их решать!

Для п. 222. Учитель идёт домой и дома готовится к завтрашнему дню. На подготовку в к современным урокам и уходит часа 4 плюс проверка тетрадей. Вы, уважаемый 222, в субботу дома, а учителя нашего района в этот день работают.

Давайте создадим петицию, может помежет на что то повлиять!