Действительно, в 11 школе все меньше хороших учителей! Местному директору главное не профессионализм, а лишь бы ЕЕ ВЕЛИЧЕСТВУ не возражали! О ее жесткости ходят легенды!

А приходите к нам на конвейер майонез делать- по 12' и никаких тетрадей дома, кстати мы не только по субботам работаем, но бывает, чтоив праздники и знаете, каникул кроме отпуска( который тоже совсем не 50 дней) у нас нет, так что, если устали в школе - приходите к нам отдыхать!

Ставка учителя-18 часов в неделю.Отпуск летом 2 месяца.Оклад учителя-10.500+ % за стаж+% за категорию+премии.Я думаю,что за такую БОЛЬШУЮ нагрузку и такую "маленькую" зарплату можно и поучить наших ЧАДУШЕК и ДИТЯТОК.

Нахапают по 2 ставки и не знают за что хвататься.Когда же тетрадки проверять?

Вот только не надо говорить про "маленькую" зарплату учителей!!! Она давно уже немаленькая! Просто привыкли ныть, так и ноют до сих пор, а не нравится, идите поработайте в другом месте, где как вы думаете, зарплата больше, тогда и посмотрите где лучше. На пенсию раньше уходят, получают зарплату+пенсию, все им мало!

Ещё раз для тех кто не понимает- ставка учителя только на бумагах 18 часов, а ночные часы у компьютера никто не считал, а рабочие субботы за год оправдывают отпуск! Учителям вообще должны выделять бесплатные путёвки в санаторий для восстановления после таких деток как сейчас! Молодые, инициативные люди в этой сфере даже и не задерживаются, остаются только те, кто боится кардинальных изменений в жизни и нет поддержки близких. А чтоб на конвейере стоять не надо полжизни учиться и высшее образование получать!

Завидуйте молча!

Вопрос-то был об учителях 11 школы!!!

Из п. 26 понимаю,что учителя боятся кардинальных изменений и у них нет поддержки близки. а я то думаю че они на детях то отигрываются?

Вы знаете, я 3 года работала в школе и не видела ни одного педагога, который бы работал 4 часа в день. Сейчас даже в начальных классов больше 4 уроков. А есть ещё кружки, факультативы, консультации, индивидуальные занятия, групповые. Есть дети, которые учатся на индивидуальном, либо домашнем обучении. Есть проверка тетрадей, заполнение журналов (печатных и электронных), составление отчетов. Есть классное руководство, работа с учащимися, с их родителями (зачастую чуть ли не круглосуточно и 7 дней в неделю). А из-за банальной нехватки кадров мало кто работает на одну ставку. Следовательно дополнительная работа увеличивается в разы. Дома учителя опять садятся за компьютеры, учебники, конспекты...
Не от хорошей жизни бегут учителя из школы. Понимаю, что и на других работах тяжело, но и тут не рай и не сахар!