Рассказал: Посетитель сайта в 21:08 3.03.2017| Вопрос-ответ | Вернуться к новостям
Нравы хороших семей
Детям в садике сказали, что в хорошей семье за столом лучший кусок остается всегда последним и его предлагают съесть маме или делят на всех. Как вы относитесь к этому утверждению?
Поделиться записью в соцсетях:Уважаемые читатели! Еще больше новостей в наших социальных сетях, подписывайтесь:
В хорошей семье дети слушают родителей, делятся с ними, что узнали за день, кто и что им сказал. А родители детям объясняют. Также в хороших семьях есть глава - отец. А конкретный вопрос, как я понимаю про уважение, - безусловно в этом случае нужно уважить отца. Если носиться с ребенком как с писаной торбой - вырастет мразь, коих вокруг во множестве и видим.
Тибетский взгляд на воспитание детей Главное - не бить и не унижать ребенка. Это основное правило. А в остальном, все принципы воспитания делятся на периоды по возрасту наследника. - До 5 лет. Ребенку ничего нельзя запрещать. Если делает что-то не то, отвлекайте. Если собирается залезть в розетку, делайте испуганное лицо и вскрикивайте. - С 5 до 10 лет. Как говорят в Азии, в это время с ребенком нужно общаться «как с рабом». Ставить задачи и требовать выполнения. Наказывать за невыполнение (но не физически). Родители должны научить свое чадо тому, что важно вызывать положительное к себе отношение у людей. - 10 - 15 лет. Общаться с ребенком, как с равным. Не на равных, а именно как с равным. Вы опытнее, вы больше знаете, но тем не менее советуетесь с наследником по важным вопросам. Вы даете свободу и хвалите за самостоятельность. Обсуждение, подсказки, советы - только так, и никаких запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления. Так что давить нельзя. - С 15 лет. Относиться с уважением. Воспитывать уже поздно. http://fit4brain.com/4337
Если сравнить с тем, что чудят "избранные" обитатели болот, лезущие учить все человечество как правильно по пьяни морду вымазать и гусей давить, то получим следующее: Основное правило - унижать и бить при первой возможности, пока он не может дать сдачи. - До 5 лет. Ребенок как несчастная задерганная собачка на коротком поводке, получающая то и дело подсрачники. - С 5 до 10 лет. Подсрачники дополняются подзатыльниками. Градус психологического насилия растет при поступлении в школу. - 10 - 15 лет. Ребенок привыкает к роли проигранного в карты раба. Он всем все должен. Должен пахать на школу во время каникул, драить полы голыми руками, протухшей 20 лет назад тряпкой, подбирать на улице мусор после алкашей, свиней и наркоманов. Быть общественным шнырём, грубо говоря. - С 15 лет. Здесь педы и родаки уже побаиваются его бить, но на него наваливается уже вся Родина тушей своих военкоматов, приблатненных афганцев в роли охранников вузов и комендантов общежитий. Человек окончательно приучается к безысходности, к тому что "бесправное чмо" в этой стране - нормальное состояние человека.
