В преддверии школьных каникул

ГИБДД дает необходимые рекомендации для родителей по профилактике дорожно — транспортного травматизма.

При выходе из дома:

• Если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание ребенка и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед.


• Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь - нет ли за препятствием опасности.

• Придерживайтесь правой стороны тротуара.


• Не ведите ребенка по краю тротуара-, взрослый должен находиться со стороны проезжей части.


• Маленький ребенок должен идти рядом со взрослым, крепко держась за руку!


• Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора или с территории предприятия.


• Разъясните детям, что бросание на проезжую часть камней, стекла и повреждение дорожных знаков может привести к несчастному случаю.


• Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки с детьми возите только по тротуару.


• При движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все указания взрослых, сопровождающих детей.

• Остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть.


• Привлекайте ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге.


• Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.


• Учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства.


• Не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами.


• Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста.


• Неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

• Переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках - по линии тротуара. Иначе ребенок привыкнет переходить, где придется.


• Идите только при зеленом сигнале светофора. Ребенок должен привыкнуть, что при красном и желтом сигналах не переходят, даже если нет транспорта.


• Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры; ребенок должен усвоить, что при переходе дороги разговоры излишни.

• Не спешите и не бегите! Переходите дорогу всегда размеренным

• Не переходите дорогу наискосок. Подчеркивайте и показывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы. Ребенку нужно объяснить, что это делается для лучшего наблюдения за транспортными средствами.


• Не выходите на проезжую часть из-за транспортного средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу. Приучайте ребенка делать так же!


• Не торопитесь перейти дорогу, если "на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не бегите к ним! Внушите ребенку, что это опасно!


• Не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг. Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома.


• При переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта. Иначе ребенок может привыкнуть подражать поведению спутников, не наблюдая за движением транспорта.

• Выходите впереди ребенка. Маленький ребенок может упасть, ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть.


• Подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной его остановки! Ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса.


• Не садитесь в общественный транспорт (троллейбус, автобус) в последний момент при его отправлении (может прижать дверьми). Особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства.


• Научите ребенка быть внимательным в зоне остановки! Это опасное место для ребенка: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне. Кроме того, пешеходы здесь часто спешат и могут случайно вытолкнуть ребенка на проезжую часть.

• Стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии - на тротуаре или обочине.

• Приучайте детей младшего школьного возраста сидеть в автомобиле только на заднем сиденье, не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано специальным детским сиденьем. Объясните им, что при резкой остановке или столкновении сила инерции бросает ребенка вперед, и он ударяется о стекло передней панели; этого достаточно, чтобы он погиб или был сильно ранен.


• Не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло или панель.


• Ребенок должен быть приучен к тому, что первым из автомобиля выходит отец (мать), чтобы помочь сойти ребенку и довести его до перехода или перекрестка.


• Не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра!


• Ребенок должен знать, что на велосипеде разрешено перевозить только одного ребенка до семи лет и то при условии, что велосипед оборудован дополнительным сиденьем и подножками.


• При поездке в общественном транспорте


• Приучите детей крепко держаться за поручни, чтобы при торможении ребенок не получил травму от удара.


• Объясните ребенку, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит.