Рассказал: Посетитель сайта в 23:17 13.09.2017| Вопрос-ответ | Вернуться к новостям
Кто может подсказать по поводу неработающего светофора?
Постоянно, на Чапаева не работает светофор. Дети идут из школы и не могут перейти дорогу. А водители не останавливаются, показывают на светофор и не знают что он не работает, а ведь по правилам они должны пропускать пешеходов и без светофора. Поэтому не которые дети не дожидаясь бегут через дорогу, прямо чуть ли не под колёса. Страшная картина. Даже дух захватывает. Какие принять меры? ПОМОГИТЕ.
Поделиться записью в соцсетях:Уважаемые читатели! Еще больше новостей в наших социальных сетях, подписывайтесь:
Если светофор не работает(есть знаки и зебра) то надо водителю понимать как будто его нет, надо пропускать пешеходов. Звонить 112 и МЧС у школы вообще чем быстрей тем лучше.
Регулируемый ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД останавиться водитель на нём имеет право только на красный цвет(на зелёный ехать),и нет такого"представить будто там нет светофора",откуда водитель знает сломался он или нет вызывайте регулировщика или ремонтников!
Светофоры отрегулированы таким образом, что если только что горел красный автомобилям, то жми, не жми кнопку все равно раньше заданного времени не включится зеленый для пешеходов. Многие не понимают, или не знают этого и прут на красного человечка, включая царя пешеходного перехода. Больше всего бесят яжматери, которые приучают к этому своих детей. Типа светофор не работает и им должны уступить и прут под колеса... Вот дети таких родителей и бегут так же через дорогу на свой красный, их не научили...
Gans, в точку, конкретно на Чапаева написано даже время, через которое нажмется кнопка. И если для водителей зеленый, это не значит что светофор неисправен...в противном случае у него мигающий желтый.
Все разговоры на сайте сводятся к единому не высказанному мнению - АЗЫ ПДД ДОЛЖНЫ ДАВАТЬ В ШКОЛЕ априори...прям с первого класса. Я водитель, и мой ребенок знает все, что ему нужно, но есть дети, родители которых, сами не знают ПДД и не стремятся обезопасить своих детей.
